| | SZÉCHENYI ISTVÁN MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 4220 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY, RADNÓTI M. U. 3. * 4220 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY, Pf. : 37. Web: www.hbmgi.sulinet.hu; e-mail:
This e-mail address is being protected from spam bots, you need JavaScript enabled to view it
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hajdúböszörmény Város intézményeiben című | Tisztelt Partnereink! A magyar közoktatás az elmúlt évtizedekben, főként a 90-es évek kezdetétől nagy változásokon ment keresztül, mind a rendszer hatékonyságát, mind irányítását és finanszírozását tekintve. A 2000-ben elvégzett kompetencia alapú PISA mérés eredményei világítottak rá először arra, hogy a 15 éves korosztály mintegy 20 százaléka súlyos olvasási, és a matematikai nehézségekkel küzd, amit a 2006-os vizsgálat is megerősített. Ugyancsak évek óta elégedetlenek a munkaadók az oktatásból a munkaerőpiacra kilépők felkészültségével. Mindezek a negatív jelzések, illetve a hazai mérések eredményei is a oktatás korszerűsítését sürgették. Hajdúböszörményben, ebben a tanévben öt helyszínen indul meg a kompetenciaalapú oktatás bevezetése a Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP 3.1.4.) keretében meghirdetett és sikeresen elnyert 79 millió forintos támogatási összegből. Egy óvoda és egy általános iskola mellett a Széchenyi István Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium egyrészt a szakközépiskolában matematika és szövegértés, másrészt a kollégiumban szociális és életviteli kompetenciaterületen vállalta fel mind a pedagógiai-módszertani eszköztárának, mind a tanulóinak a fejlesztését. A program alapvető célja a sikeres munkaerő-piaci alkalmazkodáshoz szükséges, az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességek fejlesztése és kompetencia alapú oktatás elterjesztése a magyar közoktatási rendszerben, ami hozzájárul a foglalkoztatási helyzet javításához. Ennek érdekében a pályázat a kompetencia alapú oktatás módszertanának és eszközeinek széleskörű elterjesztését célozza, a pedagógusok módszertani kultúrájának korszerűsítését, a tanulók képességeinek és kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztését és megerősítését, a rendszerben meglévő szelektív hatások mérséklésével, valamint az egyenlő hozzáférés és esélyegyenlőség szempontjainak érvényesítésével. Iskolánk az elmúlt évtizedben sorra kapcsolódott be olyan országos illetve az Európai Unió által támogatott, az oktatás színvonalát fejlesztő programokba, melyek lehetőséget adtak az intézményi innováció kiterjesztésére, valamint partnereink elégedettségének növelésére. Hajdúböszörmény. 2009. október 22. | Pedagógus | Csoport | Érintettség | | Boczné Orosz Nóra | 9.d1 | Szövegértés-szövegalkotás Kompetenciaterület | | Daróczyné Szanics Mónika | 9.e1 | Szövegértés-szövegalkotás Kompetenciaterület | | Berencsi Erika | 10.e2 | Szövegértés-szövegalkotás Kompetenciaterület | | Sántáné Nagy Ottília | 9.d2 | Matematika Kompetenciaterület | | Dr. Molnárné Nagy Zsuzsa | 9.e2 | Matematika Kompetenciaterület | | Szögedi Ágnes | 10.d1 | Matematika Kompetenciaterület | | Zsupos Imre | 9.k1 | IKT Kompetenciaterület | | Zsupos Imre | 9.k2 | IKT Kompetenciaterület | | Szilágyi Szilvia | 10.d2 | Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása Magyar nyelv és irodalom | | Nagyháziné Fodor Edit | 9.d1 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Votyku Katalin | 9.d2 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Berencsi Erika | 9.e1 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Votyku Katalin | 9.e2 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Berencsi Erika | 9.k1 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Kiss Csaba | 9.k2 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Bozó Judit | 10.d1 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Kiss Csaba | 10.d2 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Bozó Judit | 10.e1 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv | | Votyku Katalin | 10.e2 | Tantárgytömbösített oktatás idegen nyelv |
|